第三章：速读篇

第八节：速读软件训练（5）：理解能力训练

此训练包含理解能力训练和闪示阅读两个部分。闪示阅读又分为固定闪示和跳动闪示。

理解，就是看到文字，知道文字要表达的是什么意义。至于理解，不是“精通”，也就是现在你仅仅是要理解文字要表达的字面意义，而不是做到把材料的所有知识点融会贯通。对于小说，理解字面意义，一般来讲也就达到了目的，但是对于比如“高数”或者一些编程方面的书籍，就不是单单靠速读就能够解决的。无声思维运用到高级阶段要解决的问题。我们下面说的理解，都是这个层面上的理解。

我们用音读切断技巧，已经切断了看到文字就发音这个条件反射。下面要做的，就是建立看到文字就理解的条件反射。注意，这里一直强调条件反射，意思是，你看到文字就理解的过程，就像你以前看到文字就发音那样，是瞬间完成的，既不需要你去干预，也不需要你刻意的去做，这一切，都是大脑自动完成的。你看到文字就发音那个反射，是非常牢固的，甚至是下意识的行为。我们要重新建立的这个条件反射，虽然不会像发音那么牢固（相对来讲），但是也是一种“反射”。在这个反射的基础上，才能根据反射出来的内容加入自己的思维，做到知识的融会贯通。

理解训练的各个阶段，训练方法是一样的,都是先给出你一段毫无意义联系的文字，你自己通过思维来整理出一个完整的意义。低级别的文字少，级别越高文字越多，这是和你的无声思维状态相适应的。

此训练的一个注意点是，一定要大脑放松，不要紧绷着你的大脑，生怕自己理解不了，或者完成不了训练。越是这样就越是难做。你应该抱着一种无所谓的想法进行练习，错过去一个或者多个不要紧，主要应该感受无声思维的下意识运作，也就是看到文字，瞬间头脑中就出来一个意思。

闪示训练在很多软件中你都可以看到，但是大脑密码的闪示训练已经经过独特的处理，如果你打开程序就可以知道它的独特之处。在理解能力训练充分开启大脑的文字分析能力以后，通过闪示能力训练，可以很快的建立起“眼脑直映”的能力，使你看到文字就理解。闪示训练分为固定闪示和游动闪示，后者是为实际阅读训练的一个衔接训练。

理解的时候，除了必须用上音读切断技巧以外，大脑还必须放松，不要强迫着自己去理解，而是体会在文字映入眼帘的瞬间理解的感觉。从模糊的理解到清晰的理解，这有一个适应过程。记住，无声阅读的理解是在眼停的瞬间完成的，后续的思维只是对于这个理解的加工处理。所以，你越是停住视点仔细理解，你就越脱离开无声阅读的正确轨迹。就算是一篇读物非常难，那么你的理解也应该是在眼睛的不断跳动中完成。