今天一个朋友给我发过来一个文档，其内容说我是忽悠人的，说无声思维是忽悠人的。我自然是付之一笑，估计练习无声思维的朋友看了也会是付之一笑。那种头脑高效思维的感觉估计这些人想破头也想不明白。不过里面有一段话：“但是大家看看所谓无声思维能背单词吗， 连单词都背不了，还吹什么多先进，还搞出个大脑密码，笑死人。骗子就是骗子，懒的说了。你就直接问月影逐波，他自己一天能背多少单词，慌言不攻自破”。本来我对于这些通过贬低别人来抬高自己的人是不屑一顾的，如果反驳正中了他们的圈套。但是这次他们却失算了，我不止一次的和朋友说起几天背诵一本六级词典的经历。我恰恰在背单词上非常在行。几天背诵一本六级词典，很多朋友不解，因为这太匪夷所思了。但是当初我在六级考试前复习的时候，确实是做到了。当然，前提是，你得有基础的英语知识。我当初是这么背单词的：

第一天：要搞定所有的读音，而不管单词意义。就是说，看到单词，就能读出来。这对于记忆是非常有用的，对于以后的听说读写都有用。打开词典，直接看单词，如果会读直接看下一个。如果不会读，直接看音标，然后看着单词读一遍。做到看到单词就能读。会读了立刻往下走。一般利用两三个小时能搞定。千万不要纠结在某一个单词上，会读了立刻就看下一个。说到这里，肯定有人会说，无声思维不是不让发音吗？怎么还去读呢？首先说，培养语感是必须要读的。第二，无声思维并不是从此就杜绝头脑发音，无声思维是一个另外的思维路径的称谓，头脑中念念有词的时候，无声思维照样可以快速进行。

第二天：搞定单词和意义的联系。现在有很多方法，比如谐音法啊，联想法啊什么的。我不推荐这样做，因为这样记忆下来的单词，并不能做到下意识的应用。我的方法是，直接看单词的字面组合的形象，然后和其意义看出联系和感觉。说起来很抽象，但是如果你的无声思维有一定基础，还是很简单的。这个就是利用了大脑密码软件里面的那个图片文字导引的一些感觉和方法。比如，“ irritate”这个单词，其意义是“刺激，激怒”，就是看着这个单词形象，想着它和“刺激，激怒”有什么联系，也就是他怎么就是刺激，激怒了呢。看着这个单词，仿佛看到一个小人使劲儿的推另一个靠着墙的小人，结果把那个小人给“刺激，激怒了”。这样记住的单词，你看到单词，就能直接反映出意义，在阅读中是非常有利的。也许这个比方很多人理解不了，因为每个人的想法和感觉不同，我只是说一下这个方法。有的朋友说，看不出这样的感觉怎么办呢？那就一直盯着看。一般几个单词看出感觉了，以后就顺了。和第一天的一样，一旦找到了意义联系的感觉，立刻就往下进行，不要在一个词上纠结。

第三天，比较快了，就是复习前两个。看单词直接读出来，同时利用无声思维反映出其意义。哪个卡住了，就把第一天和第二天的功课重复一下。

第四天，看例句。直接想着单词的含义，看单词在例句中的位置。直接用无声思维想他的用法，看明白了就往下走。

经过以上四天，一本六级词典基本搞定。接下来的复习，就是综合着看了，读单词，直接想意义，同时看例句。不去纠结于某一个单词。但是要注意，觉得难一点的单词，要作出记号，下回复习的时候直接看标记的单词，或者重点看标记的单词。

这个方法也许并不是适用于所有的人，但是也许对你有些启发。

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