（注：这是8年之前的一篇文章，文章中所表述的左脑右脑的划分，是指的功能上的划分，而不是指的生理上的左边的大脑右边的大脑。左右脑是每时每刻都在进行着信息交换的。）现在有一种观点，就是过分强调右脑在速读中的作用，认为左脑完全撤出来，把所有的任务都交给右脑才能完成速读。其实这种观点是错误的，对文字的理解，特别是抽象的理解，都是左脑的作用。那么左右脑在速读中都起着什么样的作用呢？

右脑在速读中，主要在摄取和形象化处理文字上起作用。

我们一般人对文字的认知和摄取，都是用的左脑。表现在：看到文字的第一反应就是去读它们。有时候眼睛运动的较快，直接看到了后面，但是大脑的发音还没有跟上，此时眼睛还会再跳回去，去引领一下头脑的发音。这肯定是对阅读速度巨大的牵绊。那么右脑看字是什么样的呢？右脑的一个特性就是整体摄取，所以看字的时候，右脑会把所有看到的文字都当成符号摄取进来。此时不会因为头脑发音去限制眼睛，反而是眼睛跟不上右脑的文字认知，需要努力的往上下和左右扯动视野，从而让视读野不断的扩大。

说到这里，就该说一个视野扩大的误区了。有的人一直认为是自己狭窄的视野限制了自己的阅读速度。于是想尽办法的去扩展自己的视野。但是效果却很不明显，有时候明明训练的时候感觉到视野扩大了，但是一到阅读的时候，视野就又变成了以前。这里的原因就是，他还是在用左脑看字，而不是右脑看字。这样大脑摄取进来的文字信息，永远都是中心视野的那一点点能用来发音的字。所以，周边视野就算是扩展开了，也会缩回去。

左脑在速读中，是对文字的理解中起作用。因为左脑负责的是逻辑性的、抽象的思考，对文字意义的整理、对知识点的融会贯通左脑的参与是必不可少的。绝不能因为右脑的作用而弱化了左脑的地位。左脑是针对摄取进来的文字的理解。当用左脑摄取文字的时候，摄取进来的信息是一个个的读音，左脑根据这些读音“翻译”出意义，然后再去综合起来，得到完整的意义。这是一个从破碎到整体的综合过程，这对于大脑来说，是非常难受的。当用右脑摄取文字的时候，摄取进来的是一行甚至是几行的文字符号，左脑根据这些文字图形所代表的意义来进行理解综合。此时，理解是以意义段为单位整理的，左脑灵活的根据自己理解的需要对块状的文字信息进行分割、综合和分析，效率高，而且大脑很舒服。

以上分析了左右脑在速读中分担的作用，但是左右脑是否能很好的协作，也是速读中的一个关键。比如，在初期的速读训练中，有的人有意识的把视野扩展开，有意识的一次多看几个字。但是总感觉很别扭，明明已经看到了好几个字，大脑还非要去读一遍才能理解。这就是左右脑协作的问题。自己强行用大视野摄取文字，但是右脑不能把这些信息呈现给左脑，所以左脑只能还用原来的音读理解的方式去处理文字。就算看再多的文字也是这样。一般我们的音读理解还都有一个提升空间，而一些速读软件通过对眼睛的训练，让眼睛能一次多摄取些文字。这样就算是音读理解，也比原来要快一些。但是这种提速始终要收到音读理解的限制，是不可能过渡到一目双行以上的真正的速读的。那种右脑直接把文字信号呈现给左脑，让左脑去处理的途径，叫做无声理解途径，用这种理解途径进行的阅读，就是无声阅读。所以，无声阅读是一种理解途径，是经过训练得到的，就算头脑中念念有词照样可以用无声理解途径，只是一个音刚发出来，一句话或者一段话就已经理解了。无声阅读绝不是通过压制自己的音读能实现的。相反，无声理解途径没有建立之前就刻意压制自己的音读，会因为原有的音读理解途径关闭，而造成阅读障碍。